Categoría: Biología y Geología

IV Feria de Ideas y respuestas del programa Realidad Sostenible del Gobierno de Aragón

El día 9 de mayo en el centro de Historia se celebró la IV Feria de Ideas y respuestas del programa Realidad Sostenible. Nuestro centro ha ganado el premio Calidad y originalidad  a la presentación clara y original en el desarrollo del tema expuesto, por la documentación gráfica y claridad en la exposición de su trabajo …

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Movilidad: Alas en busca de las montañas

El proyecto de Agrupación de Centros Educativos ‘Alas en busca de un mundo mejor’ va cerrando su ciclo con la movilidad programada para este curso. Esta actividad se realizó del 15 al 19 de abril y desde Teruel partieron representantes de la Asamblea Verde hacia Cantabria para conocer esta zona y compartir experiencias con el resto …

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Compartiendo la judía

La Asamblea Verde da su pistoletazo de salida a la participación en el proyecto de ciencia ciudadana ‘Compartiendo la judía’. Esta investigación forma parte del proyecto europeo de investigación INCREASE @pulsesincrease, en el que participan 28 entidades internacionales, entre los que se encuentra el Centro de Recursos Fitogenéticos (CRF) del INIA-CSIC, y cuyo objetivo es …

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Obtenemos frutos, obtenemos COMPOST

Esta semana hemos vuelto a recibir el asesoramiento de nuestros expertos en compostaje de ATADI.  Esta colaboración nació a partir de una formación que están llevando a cabo a través de la Fundación Juan XXIII. Este curso “Compost-In», es una iniciativa de educación medioambiental (ODS4) e innovación social diseñada específicamente para personas con discapacidad y …

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XV Jornada de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud

El pasado 7 de marzo, nuestro centro participó en la XV Jornada de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud: Prevención de adicciones desde las habilidades para la vida celebrada en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. Un valioso encuentro que nos permite seguir avanzando hacia la promoción, cada vez más integral, de estilos …

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